(资料图片仅供参考)

8月28日，中小学正高级教师、成都市教科院学术委员会常务副主任、大数据与监测评估所所长、全国优秀教研员、四川省优秀教育工作者、成都市委组织部“十大优秀教育人才”、成都市学科带头人、成都市教育局名师工作室主持人罗良建老师到成都市实验小学明道分校，为全体老师带来了题为《指向核心素养的教学与科研转型》的精彩讲座。此次讲座旨在引导老师们聚焦核心素养，关注自身专业成长，以实现教学与科研的顺利转型。

罗良建老师在讲座中首先阐述了核心素养的内涵和重要性。他指出，核心素养不仅要求学生具备基本的知识和技能，更强调学生的综合素质和适应未来社会发展的能力。与此同时，罗老师也强调了教师自身专业成长的重要性。“学历代表昨天，能力代表今天，学习代表明天。”罗老师通过讲述自己的学习经历，鼓励老师们主动学习、乐于学习、善于学习。

紧接着，罗良建老师以部编版语文五年级上册第四单元为案例向老师们阐述了大单元教学的四个实践步骤：第一，提炼教学单元的大概念；第二，架构大任务；第三，设计关键性活动；第四，渗透可视化评价。四个步骤简洁明了，直击大单元教学的重难点，给一线老师们的大单元教学提供了十分有效的指导。此外，罗良建老师还针对语文新课标中的学习任务群的内涵进行了深入浅出的解读，用贴近生活的事例，诙谐幽默的语言将艰深难懂的专业术语转化成易于理解吸收的精华。

最后，罗良建老师阐述了教学与科研的变革与转型。他指出，教学转型要从传统的知识传授模式向以学生为中心的教学模式转变，注重学生的能力培养和实践操作。科研转型则要注重问题导向，聚焦教育教学实践中的难点和痛点，通过科研手段解决实际问题，提升教育教学质量。

成都市实验小学明道分校党支部书记、校长李衡高度赞扬了罗良建老师这堂富有含金量的讲座，并再次鼓励学校老师们紧跟时代的步伐，围绕核心素养，落实立德树人的培养目标，助力明道高质量发展。

此次讲座不仅加强了成都市实验小学明道分校与市教科院的联系，也为学校的老师们提供了一个学习、交流、提升的平台。相信在市教科院专家的指导下，成都市实验小学明道分校的教育教学和科研工作将不断取得新的突破，为培养更多具备全面素养的学生作出贡献。（赖波 通讯员 王又田）