距离开学还有不到一周的时间了，你家娃的暑假作业工程成功验收了吗？

有家长答：不要说验收，现在连施工图都还没有。

最近，全国各地的星巴克、肯德基、麦当劳、图书馆都出现了一个神秘组织——赶作业大军，正在内部互相助力。

(资料图片仅供参考)

还有的孩子，打算直接摆烂。前几天，有一位老师分享：自己在暑期带了一个夏令营，最后一天在酒店退房时，查出一个房间落下一袋暑假作业。老师特地回去取了回来，给孩子送了过去。

但是看到作业本，孩子的表情变得很复杂，看起来又想哭又想笑，追问之后孩子哭丧着脸回答：“我是故意落下的，我实在不想回去赶作业！”

还有的孩子，直接在旅游结束的大巴车上赶起了作业，争分夺秒。

车一边开，笔就跟着车一起抖动，最后只好写了半页就放弃了。毛估估看了一下，整本暑假作业还剩下一半。

当然，也有的孩子心理素质非常强悍，完全不急着写作业的。一位家长分享：在别人家孩子疯狂赶作业的时候，自家孩子还在疯狂找自己的暑假作业。全家人帮她把家翻了个底朝天，最后只能去好朋友家借了同样没开始写的作业来复印。

这位家长调侃：真是人以群分。

当然，还有的孩子，要到开学前的一两天，暑假作业的齿轮才会开始转动，上演：“一支笔、一盏灯，一个晚上成就奇迹”的故事。

开学倒计时正在进行中，相信在你的身边，各种关于赶作业的大片也正在陆续上演。

女娲补天

把家里的天花板补破了

最近，小怡妈妈连续2天在凌晨一点多发朋友圈，记录自己陪娃赶作业的趣事。

“有天晚上我们正补着作业，家里的天花板居然掉下了一块墙皮。当时突然传来噼里啪啦的声音，大晚上我还吓一跳。跑过去一看，我自己都笑了。”

小怡妈妈直呼：太应景了！都说开学前是女娲补天，但是补着补着把自家天花板都补破的，也非常少见了吧。

小怡今年9月开学新初一，在距离开学还剩半个月的时候，母女俩就制定了暑假作业收尾工程。一周搞定各种暑假作业本，一周搞定各种小报、实验、征文作业。

小怡妈妈翻出暑假刚刚开始时，孩子在自己“逼迫”下完成的暑假计划小报。

上面的计划安排得堪称完美，从早上7点半到晚上10点睡觉，劳逸结合，非常充实。

现在回头看看这份计划，小怡妈妈无奈地说：“暑假开始的宏伟计划全泡汤。光是不熬夜、不睡懒觉，那都是不可能存在的。”

新一年级妹妹看不下去

主动帮初一姐姐赶作业

孩子的作业来不及做了，家长会上手帮忙吗？

这周四，新初一女生点点就要参加初中学校的始业教育了。但是在前一天晚上她才发现，自己的字帖作业还没有完成呢！

点点妈说：“孩子的作业里有一份字帖练字，原本孩子以为是9月1号交就可以，所以每天按计划写一点，写得很认真但进度并不快。”

始业教育前一天，孩子才知道明天要把语文作业带去学校上交，但是自己的字帖还剩四分之一。

孩子不得不向妈妈求助，但是妈妈的态度很坚决：自己搞定。

没办法，点点只好自己默默地赶进度，手写酸了，但字帖还剩不少，只好先去洗漱，休息一下再说。

没想到在姐姐洗澡的间隙，家里的妹妹看不下去了，主动走到姐姐的桌前，开始有样学样地写了起来。

点点妈妈看得哭笑不得，连忙在一旁拍下照片。

点点妈说：“妹妹开学才一年级，有一些学前书写的经验，但是压根不认识这些字。上去拿起笔就当是学画画，描了两行。姐姐洗完澡出来，看到妹妹这么诚心，感动得一塌糊涂。”

写了两行字帖，妹妹还回头跟妈妈说：“上了初中有点苦，我们要对姐姐好点哦。”

眼看孩子实在是写不完了，点点妈还是去咨询了老师，得到了老师暖心的回复：不要紧，不用追求写完整本，关键是质量。

关于暑假作业写不完怎么办的讨论，最近也很热烈。

有网友发现，临近开学，网上甚至开始出现代写作业的广告，需求量还挺大。代抄、代写，甚至不限学科，按字数收费。

也就是说，老师开学后收上来的作业，可能并不是学生自己写的。

针对学生在开学前因为赶作业过分焦虑、临时抱佛脚的情况，近几年，有的教育局、学校发出不强制完成暑假作业，或暑假作业可缓交的信息。

比如今年8月23日，合肥市教育局发布2023秋季新学期公告，规定各校设立“暑假作业缓交期”。

公告规定，允许学生在开学两周内补交作业，并严禁各校在开学前两周组织任何形式的考试考查。

对此，合肥市教育局相关工作人员解释：“这是避免孩子从非常放松的环境，突然到上学被约束的状态，一下子转换不过来，给他一个过渡期。”

开学前如何带孩子收心

愉快的暑假临近尾声，开学后，如何引导孩子回归学校生活？

西湖区和谐心团队傅盈老师总结了四招“安心大法”，大家可以一起学习，帮助孩子收心。（来源 西湖教育）

1.家庭定计划，作息有节奏

很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。还有一些孩子复学前几晚，挑灯夜战赶作业，草草应付，身心俱疲。

所以家庭可以调整生物钟，模拟平日上学的时间起床、早读、学习、运动、就餐、睡觉，尽量避免熬夜学习。有规律地执行一段时间后，慢慢的，孩子就可以恢复作息节奏，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。

在调整作息时间的过程中，家长也要积极配合，避免孩子起床了，家长还在呼呼大睡。如果有条件，家长尽量在这段时间积极陪伴孩子，这样也有利于孩子执行计划，强化孩子的时间管理意识和能力。

2.家长作榜样，热身有讲究

假期临近结束，家长肯定希望孩子尽快回到正常的学习轨道，不再松松散散。首先自己要以身作则，如果家长自己仍处于松懈、没有规律的状态，会对孩子造成一定的负面影响。因此，家长要特别注意让家庭气氛回到有规律的学习状态中，营造复学热身环境。

若时间尚能自主支配，尽量避免在家里组织热闹的娱乐活动，家长可以陪孩子去图书馆、书店等地方，感受浓浓的书香，查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料，激励孩子学习的兴趣，让孩子的心慢慢沉静下来，促使其更快“进入角色”。

家长可以和孩子一起对暑期的学习、生活与工作整理收心。大家可以复盘假期收获：把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因。可以一同谈谈复工复学后的小计划、小目标。家长切忌说一些消极的语言，比如：哎呀，真不想上班……等等，家长对于自身工作的积极心态和情绪是对孩子最好的影响。

3.家长不焦躁，复学有缓冲

对于孩子良好状态的回归，家长不可操之过急。家长要清醒认识到孩子从相对自由的假期状态到有规律的学校生活，一定不是那么容易的。转变过程中，环境在变，压力源也很多，具体表现为家庭矛盾、学习压力、同伴关系不良、环境适应不佳等，所以孩子心理压力一般会明显增大。

因此，我们要给孩子留足缓冲期，尤其是开学第一周，我们可以联合老师、同伴的力量，读懂孩子的情绪，及时引导，帮助孩子顺利适应学习生活。这个过程中，家长一定要保持自身的“淡定”，掌控好自己的情绪，减少唠叨、少说不足，切忌以“急刹车”、强制、严厉责骂等方式对待孩子的学业问题。

家长可以利用晚餐时间，与孩子轻松聊聊校园里、班集体的新鲜事，强化其正面的、积极的、带有快感的情绪体验。在愉悦的氛围中，我们可以合理表达期望，与孩子谈谈阶段奋斗小规划，让孩子消除盲目感，有章可循，既有追赶的目标，又帮助养成按计划做事的习惯。

最后，家长可以让孩子跟朋友多联系或相聚，谈谈心、分享见闻，既是相互关心、相互表达彼此的想念和新学习生活的期待，也有利于培养孩子的人际交往能力，为情绪宣泄提供一个通道。

4.家庭小仪式，助学有动力

对于孩子的心理成长，我们更希望他们能具有较强的自我调节能力。因此抓住契机，和孩子一起履行家庭“能量补给”小仪式，让积极的心理暗示与亲情小行动，日复一日积累有加，非常有利于培养孩子的自我效能感。

家庭里可以形成一些固定的“小时光”：

每天洗漱时，孩子可以对着镜子给自己一个微笑，说：我一定能成功！

每天出发时，我们与孩子击掌、拥抱，给予热情的加油！

每天“阳光早餐时间”可与孩子聊当日期待的三件小事；每晚“温暖足浴时间”和互动交流时说说今日发生过的三件积极正面的小事或者自己的一点成长与进步。

这些小仪式都能让人专注于让自己感觉积极正面的事情，强化“正面积极”的脑内神经通路，形成积极的思考。